日本人英語教師による英語の授業において、英文法の指導は欠かせません。その際、適切な例文を出してあげると、生徒の理解の助けとなります。 　「わかりやすい授業」を展開する上で、如何に良い例文を出せるか。ここは、英語教師の腕 […]

　日本人英語教師の授業において、英文法の指導は欠かせません。そして、英文法を指導する際、定義の説明だけでは理解を得にくいことから、例文を出す機会がよくあります。 　その時、瞬時に気の利いた例文を出せるどうか。ここは、英語 […]

　最近、高校や大学で英語を教えておられる英語教師の先生から、「英語の授業でディスカッションをやりたいのですが、なかなかうまくいきません。どうすればいいですか？」といったご相談を受けることがあります。本項では、これに関する […]

　英語の授業中、生徒が私語を始めると、先生は「ムカッ」と来ますよね。私も授業中、何度「ムカッ」と来たか、わかりません。しかし、この時、「コラ～！」と怒りを露わにする前に、一旦冷静になることが重要です。 　この時、今一度、 […]

　英語の授業で、英語の長文読解などを指導している時、生徒に英文を日本語に訳させることがあります。その時、生徒がうまく訳せずに、黙ってしまうことがあります。そんな時、英語講師はどうすればいいのか。本項では、その対処方法を論 […]

　授業中、英語教師の発問に対して、指名した生徒が黙ってしまうことがあります。こんな時、英語教師はどう対処すべきか。本項では、その対処法を論じてみたいと思います。 　そもそも何故、生徒は黙ってしまうのか。幾つかの理由が考え […]

　昨日のブログ『英語教師の悩み相談２』では、メイン教材だけを使って授業を展開することを薦めました。一つの項目にフォーカスし、生徒に深く学ばせるためです。 　とはいえ、メイン教材だけだと、exerciseなどの分量が少なく […]

　周到な準備をして授業に臨む。たいへん結構なことではありますが、物事には「ちょうどいいさじ加減」というものがあります。授業準備にかける時間を長くすればするほど、授業の中身が濃くなるかと言うと、必ずしもそうとは言えません。 […]

　「授業での生徒の反応が鈍い」とか、「生徒の成績が芳しくない」、或いは「（先生自身が）今の授業スタイルに飽きてきている」などの理由から、「英語の授業スタイルを変えたい！」と思うこと、ありますよね？そんな時、英語教師はどう […]

　我々英語教師は、英語４技能（リーディング、ライティング、リスニング、スピーキング）に加えて、文法、語彙、発音なども教えなくてはなりません。 　その中でも、特に、指導によって生徒のデキに差が出やすいのが、ライティング（作 […]