英語教師のための「例文出し」トレーニング⑥(動名詞)


 今週、当ブログでは、タイトルにもあるように、英語教師の「教授力アップ」をサポートするための、文法項目別の例文の出し方をご紹介しております。  今日のテーマは「動名詞」です。中学英語では必須の文法項目の一つで、不定詞とセ […]

英語教師のための「例文出し」トレーニング⑤(不定詞の副詞的用法)


 授業で英文法を教える際、ターゲットとする文法項目の定義だけを教えるのではなく、明確な状況設定の下、わかりやすい例文を出してあげると、生徒は理解しやすくなります。  状況設定と例文をスッと出す。そのためのtipを今週、当 […]

英語教師のための「例文出し」トレーニング④(過去進行形)


 今週、当ブログでは、日本人英語教師が授業中、英文法を教える際、気の利いた例文をパッと出せるようにするためのtipをご案内しております。  今日取り上げる文法項目は「過去進行形」です。さて、「過去進行形」と聞いて、先生は […]

英語教師のための「例文出し」トレーニング③(時制の一致)


 今週、当ブログでは、日本人英語教師が授業で英文法を教える際、例文を出すことが重要であると訴えています。  なぜなら、定義の説明だけだと、ターゲットとする文法項目を、実際にどう使うのかがイメージしにくいからです。  そこ […]

英語教師のための「例文出し」トレーニング②(過去完了形)


 日本人英語教師による英語の授業において、英文法の指導は欠かせません。その際、適切な例文を出してあげると、生徒の理解の助けとなります。  「わかりやすい授業」を展開する上で、如何に良い例文を出せるか。ここは、英語教師の腕 […]

英語教師のための「例文出し」トレーニング①(所有格の関係代名詞whose)


 日本人英語教師の授業において、英文法の指導は欠かせません。そして、英文法を指導する際、定義の説明だけでは理解を得にくいことから、例文を出す機会がよくあります。  その時、瞬時に気の利いた例文を出せるどうか。ここは、英語 […]

英語教師の悩み相談7(Q:授業で英語でのディスカッションを活性化させるには、どうすればいいですか?)


 最近、高校や大学で英語を教えておられる英語教師の先生から、「英語の授業でディスカッションをやりたいのですが、なかなかうまくいきません。どうすればいいですか?」といったご相談を受けることがあります。本項では、これに関する […]

英語教師の悩み相談6(Q:授業で生徒の私語を減らすには、どうすればいいですか?)


 英語の授業中、生徒が私語を始めると、先生は「ムカッ」と来ますよね。私も授業中、何度「ムカッ」と来たか、わかりません。しかし、この時、「コラ~!」と怒りを露わにする前に、一旦冷静になることが重要です。  この時、今一度、 […]

英語教師の悩み相談5(Q:生徒が英文を訳せない時、どうすればいいですか?)


 英語の授業で、英語の長文読解などを指導している時、生徒に英文を日本語に訳させることがあります。その時、生徒がうまく訳せずに、黙ってしまうことがあります。そんな時、英語講師はどうすればいいのか。本項では、その対処方法を論 […]

英語教師の悩み相談4(Q:英語教師の質問に対して、生徒が黙ってしまった時、どう対処すればいいですか?)


 授業中、英語教師の発問に対して、指名した生徒が黙ってしまうことがあります。こんな時、英語教師はどう対処すべきか。本項では、その対処法を論じてみたいと思います。  そもそも何故、生徒は黙ってしまうのか。幾つかの理由が考え […]