ＩＥＬＴＳのライティングで７．０を獲るには
現状、ＩＥＬＴＳのライティングのバンドスコアが６．０～６．５の方は、概ね要求されるワード数（Ｔａｓｋ１：１５０ワード、Ｔａｓｋ２：２５０ワード）は書けているはずです。ワード数が足りないという不安があまりないという点は、 […]
英語を久々学ぶ中高年がやってはいけないこととは？
最後に英語を学んだのは、大学２年生の二十歳の頃。以来、２０年以上、英語から遠ざかっている。そんな中、あることをきっかけに「久々に英語を学びたい！」と思うようになった。さて、何をどうするべきか。こんな疑問を持つ中高年の方 […]
４０～５０代が久々に英語を学ぶ時、何から始めるべきか？
「最近、会社が外資系になり、外国人の上司が来た」とか、「急に外国人のお客さんが増えた」などの理由から、久々に英語に取り組もうとする４０～５０代の方が増えています。そんな方が、私共のところへ来られた際、よく聞くのが「何か […]
英語教師が知っておきたいライティングの評価方法
最近、日本の英語教育は「４技能」を重視するようになり、英語教師は、ライティングを指導および評価する必要が出てきました。ライティングは、これまでの授業ではあまり扱わなかっただけに、その指導方法や評価方法に戸惑う英語教師の […]
英語教師に必要な「指導力」を伸ばすには
英語教師に求められる能力は大きく３つあります。その３つとは、①英語力、②指導力、③コミュニケーション能力、です。このうち、多くの先生方の関心が高いのが、②指導力です。本項では、その「指導力」をどうすれば伸ばせるかについ […]
日本人は「（英語の）読み書きは得意」ってホント？
よく「日本人は、英会話（聞く・話す）は苦手だが、英語の読み書きは得意」と言われますが、果たして本当にそうでしょうか？ 確かに、かつての日本の英語教育は、文法・訳読中心で、読解を重視していましたので、英語の「読み」はそ […]
英文エッセイのアイデアが１つしか思いつかない時の対処法
英検２級や準１級では２つ、１級やＴＯＥＦＬ、ＩＥＬＴＳでは３つのアイデアが求められますが、生徒からは「アイデアが１つしか浮かばない」という声をよく聞きます。 Introduction（導入部分）で、Thesis St […]
「とっさに英語が出てこない」を解消するには
よく私共に相談に来られた方から聞かれる悩みの一つに「とっさに英語が出てこないんですよ」というものがあります。例えば、プラットフォームで電車を待っている時に、隣の外国人観光客に、突然ある場所への行き方を英語で聞かれて言葉 […]
ライティングの指導方法
今、日本における英語教育の主流は「英語４技能」をバランスよく強化することです。これは、世相を反映したものと言えます。経済のグローバル化とＩＴ化が進み、海外のクライアントなどに英文メールを書く機会が増えたことによるもので […]
英語を独学でマスターするのは可能か？
新型コロナウイルスの感染拡大で、学校が休校になり、多くの生徒が自習を余儀なくされました。学校教員は、自習用課題を作成し、生徒に郵送で配布するなどしました。しかし、成果はと言うと、積極的に自習に取り組み、学力を伸ばした生 […]