2020年6月 – ページ 3 – オンライン英語教室のUB English 公式サイト

経営者こそ英語をやるべき理由

　日本は、人口減少時代にあり、国内経済は今後増々縮小していくことが予想されています。そんな中、多くの企業経営者が、ビジネスをグローバル化させたいと考えています。そこで必要となるのが、「英語のできる社員」を育てることです。 […]

　私共が運営する「オンライン英語教室のUB English」では、「英語資格試験対策コース」や「英文ライティング添削」講座を開講していることもあり、英検やＴＯＥＦＬ、ＩＥＬＴＳなど、英語資格試験のライティングを指導する機 […]

　英語の授業をしていると、「過去分詞形」という言葉を使って説明することがしばしばあります。英語講師としては、極めて日常的な言葉であっても、生徒にとってはそうでないこともあります。実際、「過去分詞形って何ですか？」と聞かれ […]

　「若手英語教員（とりわけ新任教員）の育成は、とても重要である」。このことに異論を唱える校長先生は、ほとんどいません。ただ、問題は、その任務を誰が担い、どうやって行うかという点です。これは、教育現場においては、大きな課題 […]

　私は、これまで英語講師を約２０年務めてきて、「対面授業」と「オンライン授業」の両方の指導経験があります。その経験から言えるのは、対面、オンライン双方に一長一短があるということです。本項では、それぞれの長所短所について、 […]

　エッセイやレポート、論文等、アカデミックライティングでの「I」の使用は避けるべきか？この問いに対する私の答えは「必要に応じて使用すべき」というものです。「積極的に使え」ではなく、「I」の使用が妥当だと判断される場面では […]

　よく生徒から「文頭からピリオドまでがめっちゃ長い文が出てくることがあって、そうなると文の意味が取れなくなる」という悩みを聞くことがあります。そこで本項では、長い英文を読みこなす際のコツを論じてみたいと思います。　長い […]

　英語教師は授業中、文法用語を用いて説明することがありますが、生徒からすると「何それ？」ということがあります。「目的語＝Ｏ」や「補語＝Ｃ」は、その代表例と言えましょう。そこで本項では、「目的語」と「補語」の違いを論じてみ […]

　ベテランの先生方に話を聞くと、「ティーチングスキル（指導技術）は現場で実践を通じて身に着けていくものだ」とおっしゃる方が少なくありません。確かに、英語講師歴２０年の私も、基本的には同じ考え方です。ただ、一方でこうも思い […]

　新型コロナウイルスの感染防止の観点から、多くの企業がテレワークを導入しました。最初は、パソコンの操作などが不慣れだったこともあり、戸惑う人も多かったのですが、今や「コロナ終息後もテレワークを続けたい」という人が増えてい […]