「中学、高校の英語教師は、英検準１級、又はＴＯＥＩＣ７３０点以上を持っていることが望ましい」というのが、文科省の見解です。しかし、実際にそれをクリアしている英語教師は、中学で３割強、高校で６割強（2017年現在）と、それほど多くはありません。
中高英語教員の先生方は、諸々の業務で手一杯で、なかなか「自分磨き」ができないのが実情です。そんな中、自分の英語力アップより、授業で使うプリントの作成などに時間を充てる先生が多いのです。これは、「Student First（生徒第一主義）」の考えに基づいた行動であり、英語教師としては、大変立派なことです。
この他、「資格を取ることに意義を感じない」という英語教員の先生もおられます。「英検準１級やＴＯＥＩＣ７３０点を獲ったところで、授業がうまくなる訳ではない」とお考えのようです。だから、「英検やＴＯＥＩＣは受験してもムダだ」と言うのです。
これについて、私の見解は少し違います。英語教員が合格やスコア奪取を目指して、英検やＴＯＥＩＣを受験するのは、決してムダではないと考えます。理由は３つあります。
一つ目は、英検やＴＯＥＩＣの対策を通じて、英語力の向上につながるからです。英検準１級合格やＴＯＥＩＣ７３０点を奪取しようと思えば、語彙力強化など、相応の学習が必要です。小手先のテクニックだけで目標を達成できるほど、甘い試験ではありません。
二つ目は、試験対策を通じて、出題者の意図がつかみ易くなることです。試験には「出題パターン」があります。それを分析することで、出題者の思惑が透けて見えてくるのです。これは、英語教師として「受験対策」などの授業を行う際に、必ず役に立つものです。
三つ目は、英語教師としての自信につながるという点です。中高生の中には、在学中に英検準１級に合格する生徒もいます。その時、英語教師である自分がその資格を持っていないと、引け目を感じてしまいます。また、生徒になめられてしまうこともあります。
「英語教師が英検やＴＯＥＩＣに挑戦することの意義はわかったけど、忙しくて勉強の時間が取れない上、一人だときっかけがつかめない」という先生を対象に、「オンライン英語教室のUB English」では、「Teacher trainingコース」に加えて、「英検対策」や「ＴＯＥＩＣ対策」を実施しています。
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